Este es nuestro video del Promocional del TEC
Esperamos les guste XD
No nos culpen! Somos raros :B
-->Cuenta la leyenda que si lo ven....
..bueno, no les pasará nada, pero es raro XD
Bienvenidos nigromantes!!!
No es algo muy ocultista, pero esperamos les guste, curiosos nigromantes =3!!!
martes, 8 de febrero de 2011
jueves, 3 de febrero de 2011
Dominio de Internet & Hosting! :D
Andrea Gutiérrez Montes de Oca. A00367984.
DOMINIO DE INTERNET Y HOSTING
Dominio de Internet
Los dominios deben registrarse y pagar para ello. Es por eso que si se quiere tener una página web personal, se debe registrar el dominio (la dirección) y pagar para tenerla.
Hosting
El hosting, en pocas palabras, es lo que nos permite alojar imágenes, videos, canciones, sonidos, documentos, etc, y accesar mediante la web. El uso de la palabra hosting (alojamiento) se debe a que cada cosa (sitio web, imágenes, servidor, correo, archivos, etc), tiene un lugar específico.
O sea, que, para no meternos en rollos, es el lugar que ocupa un sitio web o los correos electrónicos. Punto.
Encontré ocho tipos de hosting.
FUENTE (Links que pueden visitar para informarse más):
http://www.internetworks.com.mx/dominios/que-es-un-dominio.asp
http://www.mediosmedios.com.ar/Dominios%20Internet%20Mundiales.htm
DOMINIO DE INTERNET Y HOSTING
Dominio de Internet
Comenzaré dando a entender qué es el dominio en internet. Los dominios son un conjunto alfanumerico, que nos permite encontrar básicamente cualquier cosa en el internet, ya sea una página web, un correo, un servidor, etc.
Cualquier persona puede escribir la dirección electrónica de un sitio web, o de un correo. Éstos, todos, están formados por números, y al usar un dominio la computadora automáticamente decodifica estos números sin que la persona se dé cuenta, llevándole al sitio que desea o permitiéndole escribir un correo nuevo. Es decir, que permite que una persona ingrese a una página, mediante el nombre, sin necesidad de saber ni recordar el IP de dicha página.
Los dominios fueron creados precisamente para eso. El poder accesar a una página sin la dirección numérica.
En pocas palabras, un dominio en internet, es el nombre de la página.
Un ejemplo, el dominio de la página que usamos para nuestros cursos, Blackboard Learn, es cursos.itesm.mx, nosotros ingresamos con esa dirección, y así no es necesario poner los números de su IP.
Existen dos tipos de dominios, los internacionales (con terminaciones .com, .net, .org, etc) y los territoriales, que terminan con las iniciales o dos letras específicas del país (México: .mx, Argentina: .ar, Brasil: .br, etc, etc).
Hosting
El hosting, en pocas palabras, es lo que nos permite alojar imágenes, videos, canciones, sonidos, documentos, etc, y accesar mediante la web. El uso de la palabra hosting (alojamiento) se debe a que cada cosa (sitio web, imágenes, servidor, correo, archivos, etc), tiene un lugar específico.
O sea, que, para no meternos en rollos, es el lugar que ocupa un sitio web o los correos electrónicos. Punto.
Encontré ocho tipos de hosting.
- Alojamiento gratuito
- Alojamiento compartido
- Alojamiento de imágenes
- Alojamiento revendedor (reseller)
- Servidores virtuales (VPS, Virtual Private Server)
- Servidores dedicados
- Colocación (housing)
- Alojamiento web en la nube (cloud hosting)
CONCLUSIONES:
* Los dominios de internet deben ser registrados para poder hacer uso de ellos bajo las normal de copyright. Ahora bien, no se puede usar una dirección web que ya esté siendo utilizada aunque sea para un IP diferente, porque puede ocasionar confusiones o que el servidor no pueda dirigir a la página correcta. Entonces, sólo puede haber un dominio para cada IP.
*El uso de los dominios es de dos tipos, y depende de si son mundiales o si se usan o pertenecen a un país o región específica.
*Hay muchas maneras de tener una página web, pero para eso están los hosting, que es lo que nos permite tener un lugar para ellas, o para nuestro correo electrónico. (:
FUENTE (Links que pueden visitar para informarse más):
http://www.internetworks.com.mx/dominios/que-es-un-dominio.asp
http://www.mediosmedios.com.ar/Dominios%20Internet%20Mundiales.htm
Copyright y copyleft (Daniel Martín Juárez Vega)
El copyright es el conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores por el echo de haber creado una obra, yas sea públicada o inédita, es decir, los derechos que protegen a un autor que su obra sea copiada parcial o totalmente. El copyleft, en cambio, es una cacterística que otorga derechos parciales o totales para la copia, modificación y redistribución de una obra.
En el derecho aglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como "derecho de copia") que -por lo general- comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). Por ejemplo, en el derecho europeo, 70 años desde la muerte del autor. Dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales. Una obra con copyright va a mostrar éste símbolo:
En el derecho aglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como "derecho de copia") que -por lo general- comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).
Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). Por ejemplo, en el derecho europeo, 70 años desde la muerte del autor. Dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales. Una obra con copyright va a mostrar éste símbolo:
(Símbolo de copyright)
Cambiando de tema, Copyleft es una característica de algunas licencias utilizadas para regular las restricciones impuestas por el derecho de autor de obras o trabajos, tales como programas informáticos, arte, cultura y ciencia, es decir prácticamente casi cualquier tipo de producción creativa. Sus partidarios la proponen como alternativa a las restricciones que imponen las normas planteadas en los derechos de autor, a la hora de hacer, modificar y distribuir copias de una obra determinada. Se pretende garantizar así una mayor libertad para que cada receptor de una copia, o una versión derivada de un trabajo, pueda, a su vez, usar, modificar y redistribuir tanto el propio trabajo como las versiones derivadas del mismo.
(Símbolo de copyright)
Como conclusión considero que el copyright tiene bastante asertividad, y estoy en total acuerdo con ella, porque es bastante molesto que una persona se aproveche del trabajo de otra, en vez de tratar de esforzarse por crear su propio trabajo. Desafortunadamente en México existen muy pocas leyes que protegan los derechos de autor, un ejemplo claro es la piratería, que puede encontrarse prácticamente en cualquier parte del país, ya que es corrupta y acaba con muchos empleos, ya que "aleja" a los clientes de los verdaderos y originales, que fueron fruto del arduo trabajo de muchos.
miércoles, 2 de febrero de 2011
Formatos de trabajo (Perdón por no anexar el archivo, pero aquí está el contenido)
Leyendas de Zacatecas Andrea Gutiérrez Montes de Oca: A00367984 Daniel Martín Juárez Vega: A00368608 2011
OBJETIVOS DEL MULTIMEDIO
Establecer al menos 5 objetivos del multimedio que vas a desarrollar. 1. Difundir la cultura. 2. Difundir el interés por las leyendas locales. 3. Difundir la historia local. 4. Motivar el interés por la investigación. 5. Motivar a las personas a visitar lugares interesantes de la ciudad.NECESIDADES DE LA AUDIENCIA
Aspecto Comentarios
Edad Cualquier edad, especialmente jóvenes. Las leyendas pueden disfrutarse por cualquier edad.
Porcentaje de hombres y mujeres 50% hombres, 50% mujeres, es decir, cualquier sexo. El tema no está dedicado a un género en específico.
Nivel educativo El suficiente como para saber leer y comprender las leyendas. No se necesita tener un gran conocimiento para leer las leyendas.
Conocimientos previos requeridos Conocimiento general sobre la ciudad. Es recomendable conocer un poco la ciudad, para tratar de ubicar los lugares donde ocurrieron las leyendas.
Cuál será el principal medio de acceso al multimedio La url es el medio más rápido por el cual se puede accesar al blog.
DERECHOS DE AUTOR
Tipo de contenido Como se va a obtener Derechos de autor Filas (Porcentajes)
Texto Buscando las leyendas, leerlas y redactarlas de una forma diferente. No tiene. 85%
Gráficos (Fotografías) Serán tomadas por nosotros. No tiene. 10%
Video (No hay) - -
Animaciones (No hay) - -
Sonido (No hay) - -
Interactividad Menú interactivo del blog. Menú interactivo del blog (blogger.com [Google Inc.]) 5%
Nota. Debe sumar 100%PLANEACIÓN DEL MULTIMEDIO
Aspecto Comentarios
Tiempo: 2 días, 2 tardes 2 días para la planeación, 2 tardes para la creación
Tono: Fondo con imágenes, texto gris y blanco No tiene una tonalidad en específico, puesto que el fondo del blog está formado por varias imágenes
Complejidad técnica: Media El blog no es de alta complejidad, pero tiene una buena apariencia y posee varios gadgets
Actividad Fechas Descripción de la actividad
Creación de equipos 20/01/2011 Se formaron equipos por pareja.
Asignación de temas 25/01/2011 Se determinó el tema en función del proyecto mensual.
Planeación (formatos) 26/01/2011 Se planeó el contenido
Storyboarding 27/01/2011 Se creó el pre-diseño del blog
Obtención de medios (fotografías, sonido (podcast), gráficos, video) 28/01/2011 Se obtuvieron fotografías, se leyeron libros y artículos
Prototipo 29/01/2011 Se creó el prototipo de blog
Prueba 29/01/2011 Se modificó al blog para la versión final
Presentación 03/02/2010 -
Revisión por parte del instructor 03/02/2010 -
ROLES Y RESPONSABILIDADES
Nombre Roles Responsabilidades
Integrante 1: Martín Administrador de proyectos, Escritor, Diseñador, editor, director creativo. Recolección y edición de la mayoría de las leyendas. Editor del blog final.
Integrante 2: Andrea Especialista en audio, video, programación, escritora, directora creativa. Recolección y edición de leyendas. Obtención de imágenes. Editora del prototipo de blog.
Nota. Pueden incluir algún otro y redistribuirse las actividades.
REFERENCIAS
· Welsh, Marilyn (1998).Orchestrating Multimedia (CD-ROM and Book). Toronto, Irwin Publishing, 1998, 165 pages. ISBN 0-7725-2462-9
Leyendas de Zacatecas Andrea Gutiérrez Montes de Oca: A00367984 Daniel Martín Juárez Vega: A00368608 | 2011 |
OBJETIVOS DEL MULTIMEDIO
Establecer al menos 5 objetivos del multimedio que vas a desarrollar.
1. Difundir la cultura.
2. Difundir el interés por las leyendas locales.
3. Difundir la historia local.
4. Motivar el interés por la investigación.
5. Motivar a las personas a visitar lugares interesantes de la ciudad.
NECESIDADES DE LA AUDIENCIA
Aspecto | Comentarios |
Edad Cualquier edad, especialmente jóvenes. | Las leyendas pueden disfrutarse por cualquier edad. |
Porcentaje de hombres y mujeres 50% hombres, 50% mujeres, es decir, cualquier sexo. | El tema no está dedicado a un género en específico. |
Nivel educativo El suficiente como para saber leer y comprender las leyendas. | No se necesita tener un gran conocimiento para leer las leyendas. |
Conocimientos previos requeridos Conocimiento general sobre la ciudad. | Es recomendable conocer un poco la ciudad, para tratar de ubicar los lugares donde ocurrieron las leyendas. |
Cuál será el principal medio de acceso al multimedio | La url es el medio más rápido por el cual se puede accesar al blog. |
DERECHOS DE AUTOR
Tipo de contenido | Como se va a obtener | Derechos de autor | Filas (Porcentajes) |
Texto | Buscando las leyendas, leerlas y redactarlas de una forma diferente. | No tiene. | 85% |
Gráficos (Fotografías) | Serán tomadas por nosotros. | No tiene. | 10% |
Video | (No hay) | - | - |
Animaciones | (No hay) | - | - |
Sonido | (No hay) | - | - |
Interactividad | Menú interactivo del blog. | Menú interactivo del blog (blogger.com [Google Inc.]) | 5% |
Nota. Debe sumar 100%
PLANEACIÓN DEL MULTIMEDIO
Aspecto | Comentarios |
Tiempo: 2 días, 2 tardes | 2 días para la planeación, 2 tardes para la creación |
Tono: Fondo con imágenes, texto gris y blanco | No tiene una tonalidad en específico, puesto que el fondo del blog está formado por varias imágenes |
Complejidad técnica: Media | El blog no es de alta complejidad, pero tiene una buena apariencia y posee varios gadgets |
Actividad | Fechas | Descripción de la actividad |
Creación de equipos | 20/01/2011 | Se formaron equipos por pareja. |
Asignación de temas | 25/01/2011 | Se determinó el tema en función del proyecto mensual. |
Planeación (formatos) | 26/01/2011 | Se planeó el contenido |
Storyboarding | 27/01/2011 | Se creó el pre-diseño del blog |
Obtención de medios (fotografías, sonido (podcast), gráficos, video) | 28/01/2011 | Se obtuvieron fotografías, se leyeron libros y artículos |
Prototipo | 29/01/2011 | Se creó el prototipo de blog |
Prueba | 29/01/2011 | Se modificó al blog para la versión final |
Presentación | 03/02/2010 | - |
Revisión por parte del instructor | 03/02/2010 | - |
ROLES Y RESPONSABILIDADES
Nombre | Roles | Responsabilidades |
Integrante 1: Martín | Administrador de proyectos, Escritor, Diseñador, editor, director creativo. | Recolección y edición de la mayoría de las leyendas. Editor del blog final. |
Integrante 2: Andrea | Especialista en audio, video, programación, escritora, directora creativa. | Recolección y edición de leyendas. Obtención de imágenes. Editora del prototipo de blog. |
Nota. Pueden incluir algún otro y redistribuirse las actividades.
REFERENCIAS
· Welsh, Marilyn (1998).Orchestrating Multimedia (CD-ROM and Book). Toronto, Irwin Publishing, 1998, 165 pages. ISBN 0-7725-2462-9
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